-
【PM-H21-Q1】「みにくいアヒルの子」に学ぶ、プロジェクトにおける動機付け
🍀概要 『みにくいアヒルの子』を題材に、自己肯定感を持てずにいた若手メンバに対して、性格や力量に応じた役割と達成機会を設計し、信頼と責任感を育…
-
【PM-H21-Q2】「やまたのおろち」に学ぶ、品質目標達成のための施策と活動
🍀概要 『やまたのおろち』を題材に、曖昧な表現や文化的な解釈差を乗り越えながら、設計工程における品質目標を確実に達成するための施策と活動を論じ…
-
【PM-H21-Q2】「イカロスの翼」に学ぶ、品質目標達成のための施策と活動
🍀概要 『イカロスの翼』を題材に、理論的に完璧な構成に傾倒する若手設計者と、現場運用との乖離に葛藤しながらも、理想と現実の接点を探り続け、品質…
-
【PM-H21-Q3】「狐と葡萄」に学ぶ、業務パッケージの採用
🍀概要 『狐と葡萄』を題材に、業務パッケージの標準機能を活かしつつ、外付けプログラムの開発を最小限に抑えるために行った、利用部門との信頼構築と…
-
【PM-H21-Q3】「ジキルとハイド」に学ぶ、業務パッケージの採用
🍀概要 『ジキルとハイド』を題材に、業務パッケージの標準機能と外付け開発という二面性を制御しながら、技術的合理性と現場の納得を両立する合意形成…
-
【PM-H20-Q1】「ラプンツェル」に学ぶ、利用部門の参加
🍀概要 『ラプンツェル』を題材に、業務に閉じこもる利用部門との心理的距離を見極め、対話と工夫を通じて信頼関係を築きながら、主体的な参加と納期遵…
-
【PM-H20-Q2】「羊飼いとオオカミ」に学ぶ、問題解決
🍀概要 『羊飼いとオオカミ』を題材に、連絡制度の信用が揺らぐ兆候に着目し、個人の誇張や制度的欠陥の背景を掘り下げて信頼を再構築したプロジェクト…
-
【PM-H20-Q3】「宝島」に学ぶ、プロジェクトの完了時の評価
🍀概要 『宝島』を題材に、新たな道具の導入における反発や混乱に直面しつつ、評価項目の設計と対話を通じて成果と信頼を両立させたプロジェクトマネー…
-
【PM-H19-Q1】「ヴェニスの商人」に学ぶ、交渉による問題解決
🍀概要 『ヴェニスの商人』を題材に、部門間で相反する要件がぶつかる状況下で、プロジェクトマネージャが交渉を通じて合意形成を図り、全体最適な解決…
-
【PM-H19-Q2】「ハーメルンの笛吹き男」に学ぶ、本稼働開始
🍀概要 『ハーメルンの笛吹き男』を題材に、本稼働判断を迫られるプロジェクトにおいて、未解決課題に対する関係者との対話と信頼形成を通じて合意を得…